- Funktionale Mehrsprachigkeit als Ziel
- Horizontale didaktische Kohärenz
- Sprachenübergreifende Didaktik
- ELBE Bewusstsein für Sprachen und Kulturen
- Inhalts- und handlungsorientierter Fremdsprachenunterricht (CLIL- EMILE, Task-based Learning)
- Austausch und Begegnungsdidaktik
- Bilingualer Sachfachunterricht (CLIL - EMILE, Integriertes Fremdsprachenlernen)
- Immersion
- Integrierte Sprachförderung (Sprachprofile BS)
- Vertikale Kohärenz
- Curriculare Szenarien